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martes, 12 de diciembre de 2017

Capturando y Reforzando. Targeting

Tras un largo silencio por el que pido disculpas, retomo la actividad del blog para tratar de aclarar y divulgar determinados conceptos relacionados con el comportamiento, y su modificación mediante técnicas de adiestramiento basadas siempre en el refuerzo positivo, de nuestras psitácidas (aunque perfectamente aplicables a cualquier otro animal).



Como decía en la entrada anterior, una vez que hemos visualizado y descrito detalladamente el comportamiento que pretendemos enseñar a Rufo, procedemos a tratar de capturar la conducta.

Para ello caben varias posibilidades:

- Esperar a que el animal simplemente realice lo que buscamos (o algo que se le parezca) de forma natural. Por ejemplo, si queremos enseñarle a que abra las alas como un águila, podemos esperar y permanecer atentos a que nuestro loro haga este gesto de forma natural, como cuando se estiran o acicalan o después de un baño, o cuando posado en nuestra mano la bajamos repentinamente (con delicadeza) provocando que el animal abra sus alas para mantener el equilibrio, y justo en el instante en que las abra hacemos click y premiamos.

- Mostrarle nosotros mismos lo que buscamos de él sirviéndole de modelo, lo que en inglés se conoce como "modelling". Si queremos que toque el extremo del palo (target), podemos acercarlo a nuestra boca varias veces en su presencia, y después ofrecerle a él la posibilidad de intentarlo.

lunes, 21 de enero de 2013

Tengo un plan


Antes de comenzar a adiestrar una conducta determinada, es aconsejable diseñar un plan de entrenamiento que seguirá el siguiente esquema general.

-         Visualización y descripción de la conducta definitiva que pretendemos obtener.
-         Capturar (obtener) una conducta.
-         Reforzar esa conducta.
-         Modelar la conducta según los criterios deseados.
-         Asignar una señal para que se realice la conducta.
-         Afianzar la conducta añadiendo distracciones.

En mi opinión, el adiestramiento animal se compone de tres ingredientes principales, aunque sus proporciones dependen del enfoque que cada uno pretenda. Para mí, son los siguientes:

-         50% ciencia: conceptos como “refuerzo positivo”, “Principio de Premack”, “análisis del comportamiento aplicado”, “extinción”, “momentum conductual”, “refuerzos variables”, etc. son términos con los que la ciencia define y describe diversas situaciones que han sido estudiadas bajo su riguroso prisma, y que se ha demostrado empíricamente que funcionan cuando se aplican correctamente. En mi opinión, cuánta más importancia otorguemos a las técnicas científicas, menor posibilidad de improvisación tendremos, lo que conllevará una mayor comprensión y confianza en nuestra tarea. Este es el motivo por el que en este blog, como ya dije en su presentación, procuraré exponer los conceptos científicos que explican muchos de los comportamientos de nuestros animales.